Не нашел вопрос, воспользуйся поиском:

Используя рисунок 133, назовите основные жизненные формы цветковых растений. - + Биология |

Объясните, какое преимущество получили покрытосеменные растения в связи с появлением цветка. - + Биология |

Сравните особенности строения покрытосеменных и голосеменных растений. Найдите черты сходства и различия между ними. - + Биология |

В каких средах и местах обитания можно встретить цветковые растения? - + Биология |

Как покрытосеменные растения использует человек? - + Биология |

Известно, что отдел цветковых растений насчитывает более 300 тысяч видов, тогда как папоротников всего 12 тысяч видов, мхов — 9,5 тысячи видов, п - + Биология |

Какие поэты использовали образы хвойных растений в своих произведениях? - + Биология |

Сравните роль споры и семени в жизни растений. - + Биология |

Сравните особенности строения ели, сосны, пихты, лиственницы, найдите сходство и различия. - + Биология |

Сравните особенности строения голосеменных растений и папоротников, найдите сходство и различия. - + Биология |